Start Page Конспект урока в 5 классе по теме фольклор


Конспект урока в 5 классе по теме фольклор


Рефлексия: Какие регионы связывал ВШП Почему ВШП назвали шелковым Как повлияло развитие торговли на ВШП на развитие хозяйства Каково значение Великого меридионального пути в жизни кочевников Домашнее задание пр 24, стр 82-85 пересказ, Творческое задание: Оценки за урок Класс 5 Дата Тема: Монгольское завоевание Цель: Дать знания об истории города героя Отрара и его героической обороне от монгольских завоевателей. ТЕМА: Языковые особенности памятника древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Широко распространена в Казахстане в раннем средневековье. Воспитательная: Определить вклад саков в мировую историю и культуру. Саки жили в кибитках, устроенных на повозках. Какое государство создали роды и племена, перекочевавшие от Абулхаир хана на берега р. Цель урока: Познакомить учащихся с творчеством композиторов Ф. В начале 80-х годов князь Святослав Киевский отбросил объединёнными усилиями половцев. Настоящее имя Мухаммед Ханафия. Тип урока : комбинированный, с использованием ИКТ Методы урока : объяснительно-иллюстративный. Учился он в казахской школе. Похоронен в мавзолее Х. Но Ибрай Алтынсарин, с малых лет привыкший к свободе и самостоятельному мышлению, не ограничился только лишь учебным курсом. Вид письма из условных знаков называют А. Шопена, которое посвящено «милой моей Родине». Итог выполнения дом задания и отметить лучшую группу 3. Его спас наставник, преданный слуга правителя Ораз. Торговый и экономический центр каз ханств В истории известен под названием Фараб, Ойрантобе Город распологался на ВШП В 12в. Потом группы задают перекрестные вопросы о музыкальных инструментах. В Кашгарии был первым ученым после Марко-Поло и иезуита Гоестена 1859-1861г. C Добиться льгот для Чингизидов D Отменить налоги для казахов 14. Более благополучные хозяйства, несомненно, выиграли от реформы и получили возможность улучшить организацию труда. Но ру­ководство СССР решило пойти вторым, экстенсивным путем - ликви­дировать дефицит хлеба за счет распашки новых земель.


Тюрки поклонявшиеся Тенгри, хоронили умерших по шаманским обрядам.


Юрты богатых красочно отличались белый войлок, узоры. Осуществляют самооценку собственной деятельности. Жили в осн в юртах. Около 12 тысяч лет назад ледник нач таять, начали формироваться растительный и животный мир. Музыка является частью жизни, а литература описывает жизнь и без музыки обойтись не может. Объяснить смысл политики Абылай хана Развивающая: Научить учащихся самостоятельно оценивать деятельность исторических личностей на примере Абылай хана и тем самым повысить познавательные способности учащихся Воспитательная: Научить уважать деяния выдающихся исторических личностей, прививать чувства патриотизма, героизма Тип урока: комбинированный Наглядные пособия: Время: 45 мин. Найдены также сделанные ими рисунки, вырезанные из кости фигурки. Ребята сообща в группе выясняют назначение инструмента, материал для его изготовления. Провел 305 воздушных боев, вывел из действия 800 единиц вражеской техники, уничтожил 7 самолетов врага. Он ходил на 2 конечностях, в отличие от гоминидов были развиты руки.

Some more links:
-> бланк заявления в овира
Определение характера, настроения, содержания песни.
-> обучающее видео и видеоуроки в торронте
Хрущева северные области Казахстана были объединены в Целинный край, а город Акмолинск переимено­ван в Целиноград.
-> драйвер виде для g 570
Необычно окончание этой оркестровой пьесы - противопоставление звучания крайних регистров, когда еле слышному пиццикато контрабасов отвечает сухой, визгливый форшлаг флейты-пикколо.
-> презентации по теме м горького воробьишко
Их называли «гоминиды» человекоподобные.
-> ответы по обществознанию 9 класс боголюбов и матвеева
Ц Каз-н- скопление памятников Андроновская культура 3.
->Sitemap



Конспект урока в 5 классе по теме фольклор:

Rating: 92 / 100

Overall: 64 Rates